Este trabalho estava muito mais bonito, pena que não consegui postar com a moldura linda, toda pintadinha como a galinha. Um dia eu aprendo com meus alunos lindinhos.
Mas está chique, não é? Palmas para
KAUAN GABRIEL VIEIRA
quinta-feira, 27 de junho de 2013
Continuo recebendo trabalhos !!!
Só trabalhos bonitos!!!!! Vejam os de hoje:
FERNANDO HAJAKI DE OLIVEIRA
quarta-feira, 26 de junho de 2013
terça-feira, 25 de junho de 2013
domingo, 23 de junho de 2013
Deu medo....
Socorrrrrrro! esta pulga está mais feia que bicho-papão!!!!!!!!
Ficou muito legal,
Ficou muito legal,
VITÓRIA LETÍCIA BATISTA
Turminha, vocês são D+ !!!
Os trabalhos estão cada dia melhores. Alguns quiseram refazer, lógico que eu não seria contra. Vejam, cada um mais fofo que o outro:
CAIO HENRIQUE ALMEIDA GONÇALVES
quinta-feira, 20 de junho de 2013
quarta-feira, 19 de junho de 2013
terça-feira, 18 de junho de 2013
Caravana da Poesia
Os alunos do 7ºD do Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico estão participando do projeto Caravana da Poesia, promovido pela SEED, em conjunto com NRE de Ponta Grossa.
Este ano, o autor homenageado é nosso querido Vinícius de Moraes.
Portanto, com o passar do tempo, postarei alguns trabalhos realizados pelos alunos, onde aproveitamos os recursos midiáticos que possuímos para nossa comunicação.
Este o o primeiro trabalho que recebi por e-mail, do aluno
.png)
Este ano, o autor homenageado é nosso querido Vinícius de Moraes.
Portanto, com o passar do tempo, postarei alguns trabalhos realizados pelos alunos, onde aproveitamos os recursos midiáticos que possuímos para nossa comunicação.
Este o o primeiro trabalho que recebi por e-mail, do aluno
ERICK MATHEUS ZAIAS:
.png)
Não entenderam?
Bem, então, vou explicar de outra maneira...
Poesia: sentimento, emoção.
Poema: forma, estrutura.
Então, os alunos respondem o seguinte:
- Entendi, professora. Porém, na hora de explicar, confundimos um com o outro...
Para não confundir, grave o seguinte:
POEMA
FORMA
E agora, melhorou?
Poesia: sentimento, emoção.
Poema: forma, estrutura.
Então, os alunos respondem o seguinte:
- Entendi, professora. Porém, na hora de explicar, confundimos um com o outro...
Para não confundir, grave o seguinte:
POEMA
FORMA
E agora, melhorou?
domingo, 16 de junho de 2013
Existe diferença entre poema e poesia?
poema
po.e.ma
sm (gr poíema) 1 Obra em verso. 2 Composição poética do gênero épico, mais ou menos extensa e com enredo. 3 Epopeia. 4 Obra em prosa em que há ficção e estilo poético. 5 Assunto ou coisa digna de ser cantada em verso. P. épico:narração poética de uma empresa ou feito grande e interessante, em que intervêm entes sobrenaturais; epopeia. P. heroico: narração em verso de um acontecimento histórico. P. sinfônico: peça orquestral num só movimento e de caráter descritivo. Dim irreg: poemeto.
sm (gr poíema) 1 Obra em verso. 2 Composição poética do gênero épico, mais ou menos extensa e com enredo. 3 Epopeia. 4 Obra em prosa em que há ficção e estilo poético. 5 Assunto ou coisa digna de ser cantada em verso. P. épico:narração poética de uma empresa ou feito grande e interessante, em que intervêm entes sobrenaturais; epopeia. P. heroico: narração em verso de um acontecimento histórico. P. sinfônico: peça orquestral num só movimento e de caráter descritivo. Dim irreg: poemeto.
poesia
po.e.si.a
sf (gr poíesis+ia1) 1 Arte de escrever em verso. 2 Conjunto das obras em verso escritas numa língua. 3 Cada um dos gêneros poéticos. 4 Composição poética pouco extensa; pequeno poema. 5 Qualidades que caracterizam os bons versos. 6Caráter do que desperta o sentimento do belo; inspiração. 7 Elevação nas ideias, no estilo. 8 Atrativo, graça, encanto. P. anacreôntica: aquela em que se canta o amor e o vinho. P. de sete: Lit pop estrofe de sete versos heptassílabos, com o esquema rimático ABCBDDB; obra de sete pés. P. do estilo: animação, colorido, riqueza, em verso ou em prosa. P. muda: a pintura.
po.e.si.a
sf (gr poíesis+ia1) 1 Arte de escrever em verso. 2 Conjunto das obras em verso escritas numa língua. 3 Cada um dos gêneros poéticos. 4 Composição poética pouco extensa; pequeno poema. 5 Qualidades que caracterizam os bons versos. 6Caráter do que desperta o sentimento do belo; inspiração. 7 Elevação nas ideias, no estilo. 8 Atrativo, graça, encanto. P. anacreôntica: aquela em que se canta o amor e o vinho. P. de sete: Lit pop estrofe de sete versos heptassílabos, com o esquema rimático ABCBDDB; obra de sete pés. P. do estilo: animação, colorido, riqueza, em verso ou em prosa. P. muda: a pintura.
http://michaelis.uol.com.br
acessado em 16.06.2013
segunda-feira, 10 de junho de 2013
Continuando a comparação:
OS
POEMAS
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhoso espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. Porto Alegre: L&PM,1980.
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhoso espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. Porto Alegre: L&PM,1980.
domingo, 9 de junho de 2013
A poesia...
Tem tudo a ver
A
poesia
Tem
tudo a ver
Com
tua dor e alegrias
Com
as cores, as formas, os cheiros,
Os
sabores e a música
Do
mundo.
A
poesia
Tem
tudo a ver
Com
o sorriso da criança,
O
diálogo dos namorados,
As
lágrimas diante da morte,
Os
olhos pedindo pão.
A
poesia
Tem
tudo a ver
Com
a plumagem, o vôo e o canto,
A
veloz acrobacia dos peixes,
As
cores todas do arco-íris
O
ritmo dos rios e cachoeiras,
O
brilho da lua, do sol e das estrelas,
A
explosão em verde, em flores e frutos.
A
poesia
-
é só abrir os olhos e ver –
tem
tudo a ver
Com
tudo.
(Elias
José -“ Palavras de Encantamento” 1ª ed. Ed. Moderna, São Paulo, 2001.)
sábado, 8 de junho de 2013
quinta-feira, 6 de junho de 2013
2º Poema da Sequência Didática:
A
POESIA É UMA PULGA
A
poesia é uma pulga,
coça, coça, me chateia,
entrou por dentro da meia,
saiu por fora da orelha,
faz zumbido de abelha,
mexe, mexe, não se cansa,
nas palavras se balança,
fala, fala, não se cala,
a poesia é uma pulga,
de pular não tem receio,
adora pular na escola...
Só na hora do recreio!
coça, coça, me chateia,
entrou por dentro da meia,
saiu por fora da orelha,
faz zumbido de abelha,
mexe, mexe, não se cansa,
nas palavras se balança,
fala, fala, não se cala,
a poesia é uma pulga,
de pular não tem receio,
adora pular na escola...
Só na hora do recreio!
(Sylvia
Orthof – “A
poesia é uma pulga”.
São Paulo: Atual, 1991)
quarta-feira, 5 de junho de 2013
Este é um ótimo começo!!!
CONVITE
POESIA
É BRINCAR COM PALAVRAS
COMO SE BRINCA
COM BOLA, PAPAGAIO, PIÃO.
SÓ QUE
BOLA, PAPAGAIO, PIÃO
DE TANTO BRINCAR
SE GASTAM.
AS PALAVRAS NÃO:
QUANTO MAIS SE BRINCA
COM ELAS
MAIS NOVAS FICAM.
COMO A ÁGUA DO RIO
QUE É ÁGUA SEMPRE NOVA.
COMO CADA DIA
QUE É SEMPRE UM NOVO DIA.
VAMOS BRINCAR DE POESIA?
É BRINCAR COM PALAVRAS
COMO SE BRINCA
COM BOLA, PAPAGAIO, PIÃO.
SÓ QUE
BOLA, PAPAGAIO, PIÃO
DE TANTO BRINCAR
SE GASTAM.
AS PALAVRAS NÃO:
QUANTO MAIS SE BRINCA
COM ELAS
MAIS NOVAS FICAM.
COMO A ÁGUA DO RIO
QUE É ÁGUA SEMPRE NOVA.
COMO CADA DIA
QUE É SEMPRE UM NOVO DIA.
VAMOS BRINCAR DE POESIA?
(José Paulo Paes – “Poemas para
Brincar”.
Ática, 1991.)
terça-feira, 4 de junho de 2013
Agradecimentos
Um agradecimento especial à Pedagoga Andréia Ribeiro Pietrochinski, do Colégio Estadual Professora Sirley Jagas, onde tudo começou...
Também agradeço à Pedagoga Nilceli Moreira (Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico) que com todo carinho, orienta minha atuação em sala de aula. E a Pedagoga Gleci Schmidt Zanini (Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico) pelo incentivo à participação no curso "Ambientes virtuais na prática pedagógica: para além do uso instrumental", onde então nasceu o blog como conclusão do trabalho.
E, é claro, também agradeço aos diretores Josmael de Jesus Klasura e Maria Lídia Mathias Döll, do Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico. Professores que merecem todo meu respeito e admiração.
Graças a essas pessoas, tenho obtido sucesso em meu trabalho, pois são profissionais que acreditam em mim.
Também agradeço à Pedagoga Nilceli Moreira (Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico) que com todo carinho, orienta minha atuação em sala de aula. E a Pedagoga Gleci Schmidt Zanini (Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico) pelo incentivo à participação no curso "Ambientes virtuais na prática pedagógica: para além do uso instrumental", onde então nasceu o blog como conclusão do trabalho.
E, é claro, também agradeço aos diretores Josmael de Jesus Klasura e Maria Lídia Mathias Döll, do Colégio Estadual Professor Júlio Teodorico. Professores que merecem todo meu respeito e admiração.
Graças a essas pessoas, tenho obtido sucesso em meu trabalho, pois são profissionais que acreditam em mim.
segunda-feira, 3 de junho de 2013
Apresentação
eu Poemeio, mas você Poesia!....
Este projeto nasceu como uma das tarefas do meu primeiro GTR (2009), sobre poesia infantil.
“A linguagem poética nasce de uma visão inocente, que vai se estruturando e se constituindo de reflexão e criticidade (...) constituindo-se uma frutífera caminhada no campo da literatura” (DUBOIS, 2001, p.5).
Este projeto nasceu como uma das tarefas do meu primeiro GTR (2009), sobre poesia infantil.
“A linguagem poética nasce de uma visão inocente, que vai se estruturando e se constituindo de reflexão e criticidade (...) constituindo-se uma frutífera caminhada no campo da literatura” (DUBOIS, 2001, p.5).
Continuei, com o projeto para 6º e 7º anos do Ensino Fundamental.
A ideia evoluiu.... hoje estou aqui!!!
Assinar:
Postagens (Atom)